生化危机2重制版

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让文明就餐成为时代风尚

性格决定习(xi)惯(guan),习(xi)惯(guan)决定一(yi)(yi)个人(ren)的(de)(de)(de)命运(yun),学(xue)(xue)(xue)生良好(hao)习(xi)惯(guan)的(de)(de)(de)形成(cheng)(cheng)是(shi)寄(ji)宿管(guan)理(li)研(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)主要课(ke)题(ti),行之有效(xiao)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)方法(fa),对于学(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)健康(kang)成(cheng)(cheng)长有着非常重要的(de)(de)(de)意(yi)义。一(yi)(yi)滴水能(neng)折射出太阳的(de)(de)(de)光辉,一(yi)(yi)件小事能(neng)反映出一(yi)(yi)个人(ren)的(de)(de)(de)素质(zhi)。作为寄(ji)宿管(guan)理(li)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)校,面对来自不同的(de)(de)(de)家庭的(de)(de)(de)孩子性格各异、情趣不同,如(ru)何使他(ta)们健康(kang)成(cheng)(cheng)长是(shi)慈晖一(yi)(yi)直非常重视(shi)的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)课(ke)题(ti)。养成(cheng)(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)生活(huo)习(xi)惯(guan)是(shi)学(xue)(xue)(xue)生家长的(de)(de)(de)愿望,也(ye)是(shi)社会的(de)(de)(de)要求,学(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)生活(huo)习(xi)惯(guan)很多,本文单(dan)从学(xue)(xue)(xue)生良好(hao)的(de)(de)(de)就(jiu)餐习(xi)惯(guan)说起。

古人说:“饮水要(yao)思源,吃饭当节(jie)俭。”作为现(xian)在(zai)的小(xiao)学(xue)生对(dui)于节(jie)约意识不够重(zhong)视,在(zai)实际生活中挑食(shi),浪费现(xian)象屡见不鲜。

慈晖(hui)学(xue)(xue)校小(xiao)高部(bu)为(wei)了帮助学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)养成文明用(yong)餐的(de)良好习惯,非(fei)常重视食(shi)堂管理工作,学(xue)(xue)校领导、班主任、学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)委员(yuan)会、值日教(jiao)师(shi)通力协作,教(jiao)育学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)做到“五要(yao)五不”,一要(yao)自觉排队、不拥(yong)挤;二要(yao)均衡营(ying)养、不挑食(shi);三要(yao)吃(chi)饭(fan)安静、不喧哗;四要(yao)饭(fan)菜(cai)(cai)吃(chi)干净(jing)、没剩菜(cai)(cai);五要(yao)餐桌(zhuo)干净(jing)、没残渣碎屑。

 

 

没有(you)(you)规矩不成方圆,学(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)各种良好行为习(xi)惯的(de)(de)(de)(de)养成很重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)方面就(jiu)在于健全制(zhi)度(du)和严(yan)格规范,只(zhi)有(you)(you)形成严(yan)格要求,严(yan)格训练,严(yan)格管理约束氛围,才会让学(xue)(xue)生心(xin)灵(ling)中烙下良好习(xi)惯的(de)(de)(de)(de)印痕(hen)。

班(ban)主(zhu)任是班(ban)级工作的直接教育者(zhe),在学(xue)(xue)生(sheng)的成长教育中(zhong)(zhong)发挥着重要作用,班(ban)主(zhu)任在学(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)餐(can)管理工作中(zhong)(zhong)发挥着重要的作用,在就(jiu)餐(can)管理中(zhong)(zhong)班(ban)主(zhu)任亲自反(fan)反(fan)复复抓,学(xue)(xue)生(sheng)的文明就(jiu)餐(can)习惯逐(zhu)步养成。

 

 

勤劳的生(sheng)活老师,热心为孩(hai)子们服务。

 

学(xue)校(xiao)食(shi)(shi)(shi)堂管(guan)理(li)人(ren)员坚(jian)持每(mei)天(tian)早上五点(dian)给工作人(ren)员开(kai)晨会,学(xue)习并执行(xing)(xing)《食(shi)(shi)(shi)品卫(wei)生(sheng)法》和(he)《学(xue)校(xiao)卫(wei)生(sheng)工作条例》的各(ge)项规(gui)定(ding)。并定(ding)期对食(shi)(shi)(shi)品从业人(ren)员进(jin)行(xing)(xing)卫(wei)生(sheng)知识(shi)、职业道(dao)德(de)和(he)法规(gui)常识(shi)的培训和(he)教育。加强(qiang)对食(shi)(shi)(shi)品的采购,贮藏加工的检查(cha)。从业人(ren)员个(ge)人(ren)卫(wei)生(sheng)必须做到四(si)勤(qin)(qin):勤(qin)(qin)洗手、勤(qin)(qin)剪(jian)指甲、勤(qin)(qin)洗澡理(li)发、勤(qin)(qin)换工作衣帽,食(shi)(shi)(shi)品供应(ying)场(chang)所及时清扫,定(ding)期大扫除,确保(bao)每(mei)天(tian)整洁,干(gan)净(jing)等(deng)等(deng)相关的食(shi)(shi)(shi)堂常识(shi),都在(zai)每(mei)天(tian)的晨会中反复强(qiang)调。

 

可口(kou)的菜(cai)式在我们一群勤劳(lao)的工作人员的忙碌下出(chu)锅啦!!!

 

 

尽职尽责的(de)食堂面包师在凌(ling)晨四(si)点为孩子们制作(zuo)新(xin)鲜面包!!!

 

慈晖(hui)一直坚持培养学(xue)生(sheng)的自(zi)我管(guan)理(li)能(neng)力(li),学(xue)校(xiao)成立学(xue)生(sheng)委员会(hui),实现(xian)学(xue)生(sheng)的自(zi)我教育,自(zi)我管(guan)理(li)。通过学(xue)生(sheng)自(zi)我服务,自(zi)我管(guan)理(li)行动,极大的促进了学(xue)生(sheng)良好的就餐习惯(guan)的养成。督促学(xue)生(sheng)有序,安(an)静,文明就餐,不大声喧哗(hua),不拥(yong)挤,吃(chi)饱饭,不剩饭菜。

通过评(ping)比(bi),更进(jin)(jin)一步促(cu)进(jin)(jin)了良好就餐习惯的(de)养成(cheng)。在十月(yue)份小高部进(jin)(jin)行了为期半个月(yue)的(de)评(ping)比(bi)活动(dong),当中四3、四5、五4、五6、六6、六8、六9、六10班(ban)脱颖(ying)而出成(cheng)为最佳(jia)就餐班(ban)级。

培养好习惯(guan)不是一(yi)朝一(yi)夕的事情(qing),只要我们常抓不懈(xie)就一(yi)定(ding)能培养出一(yi)朵朵高素养的文明之花。

 

图(tu)文:小高部  黄平芳


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